Педагогический совет

Педагогический коллектив 20-х годов 21 века.

Педагогический совет — это постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников.

Он проводится для рассмотрения и решения основных вопросов учебно-воспитательной работы школы 1 раз в четверть. По необходимости проводится внеочередное заседание педагогического совета.

В постоянный состав педагогического совета входят:

директор школы (председатель);
его заместители;
все учителя;
организатор внеклассной и внешкольной работы;
социальный педагог;
педагог - библиотекарь;
педагог - психолог.

Главные цели и задачи педагогического совета — объединить усилия коллектива школы на повышение уровня учебно-воспитательной работы, использование в практике достижений педагогической науки и передового опыта.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Задача 1. Реализация государственной политики по вопросам образования;
Задача 2. Ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса;
Задача 3. Внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
Задача 4. Анализ наиболее значимых педагогических явлений школьной жизни;
Задача 5. Разработка содержания работы по общей методической теме учреждения;
Задача 6. Обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определённым направлениям;
Задача 7. Решение вопросов о приёме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии;
Задача 8. Обсуждение, утверждение и организация выполнения планов всех подразделений и служб школы;
Задача 9. Контроль за санитарно-гигиеническим режимом школы, состоянием здоровья учащихся и другими вопросами жизни и деятельности школы;
Задача 10. Принятие решений о создании клубов, студий и других объединений учащихся, допуске учащихся к экзаменам, переводе учащихся в следующий класс, выдаче свидетельств и аттестатов о среднем (полном) образовании, поощрениях и взысканиях

Функция 1. Управленческая (административная):
- Законодательная. Коллективные решения принимаются открытым голосованием и обязательны к выполнению каждым работником.
- Совещательная. Обсуждается объективная информация о состоянии учебно-воспитательного процесса с выработкой рекомендаций.
- Обобщающе-диагностическая. Проводится опытно-экспериментальная работа, обследования социального, психологического и медицинского характера.
- Планово-прогностическая. Обсуждаются перспективы развития школы, планируется деятельность коллектива, выбираются учебные планы и программы.
- Экспертно-контролирующая. Заслушиваются отчёты, заключения о работе педагогических и руководящих работников, о выполнении педагогами и обучающимися Устава школы, о работе с родителями, о единых требованиях к обучающимся.
- Корректирующая. Вносятся изменения и поправки в образовательную программу и планы работы школы на основании изменений государственной политики, социального заказа или социальной обстановки.
Функция 2. Методическая:
- Информационная. Сообщаются сообщения о состоянии учебно-воспитательного процесса и путях его совершенствования, о достижениях педагогической науки и пропаганде передового опыта.
- Обобщающе-аналитическая. Анализируется состояние учебно-воспитательного процесса, уровня преподавания, обобщается и анализируется педагогический опыт, анализируется качество знаний и уровень воспитанности обучающихся.
- Развивающая. Применяются прогрессивные образовательные технологии, развивается педагогическое мастерство, происходит овладение формами, приёмами и методами обучения, для которых свойственен наибольший эффект, применение опыта передовых школ и педагогов, занимающихся инновационной деятельностью.
- Обучающая. Речь идёт о повышении квалификации педагогических работников методом передачи знаний, умений, навыков и педагогического мастерства.
- Активизирующая. Активизируются усилия педагогического коллектива и всех звеньев методической службы, в том числе проблемных групп педагогического совета, научно-методического совета, предметных кафедр и методических объединений, методического кабинета и работы каждого учителя над своей методической темой.
Функция 3. Воспитательная:
- Формирование индивидуальности. Помощь в обогащении и раскрытии индивидуальности каждого педагога во всём её многообразии.
- Формирование сознательной дисциплины коллектива. Это осуществляется во время подготовки заседаний педагогических советов, в чём участвуют все педагоги. Благодаря коллективной работе происходит воспитание сознательной внутренней дисциплины учителей, повышение их ответственности, организованности и способности планомерно действовать.
- Формирование мотивации. Состоит из выработки системы общих взглядов на обучение, развитие и воспитание обучающихся, разработки единых требований к действиям коллег.
Функция 4.Социально-педагогическая:
- Коммуникационная. Означает связь педагогического коллектива с обучающимися, с родителями и с педагогическими коллективами иных образовательных учреждений.
- Координационная и интегрирующая. Направлена на координацию и интеграцию усилий всех субъектов воспитания, в том числе семьи, школы и общественных организаций.
- Социальная защита детей и педагогических коллективов. Выполняются правовые нормы в отношении участников педагогического процесса, что означает создание здоровых условий работы и учёбы, питания, приёма и увольнения, социального обеспечения и пр..

Педсовет "Образовательная платформа в помощь педагогам ОУ"

28 марта состоялся педсовет, одним из пунктов повестки дня которого стала тема "Образовательная платформа в помощь в подготовке педагогов к урокам". Методист Стаценко И.В. обосновала выбор образовательных платформ "РЭШ" и "ЯКласс" для нашего педагогического коллектива, заместитель директра по ВР Саакова Е.В.познакомила коллег с возможностями платформы "Облако знаний", руководитель ШМО учителей начальных классов Камедина Т.Н. транслировала свой опыт работы на платформе "Учи.ру". Единогласно принято решение: 1-4 классы активно используют учебный контент платформы "Учи.ру", обучающиеся 9,11 классов - контент платформы "Облако знаний", обучающиеся 5-8,10 классов используют платформы "РЭШ" и "ЯКласс".

Педагогический совет

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Председатель педагогического совета

Предстоящие собрания

Встреча с чемпионом

Зарядка с чемпионом

Педсовет "Образовательная платформа в помощь педагогам ОУ"

Педсовет № 1

Официальные документы